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淺談幼兒期的性教育
 [摘要]：性教育在于幼兒教育中占有重要的地位。而我國的性教育卻一直處于滯后狀態，因此我呼吁廣大家長朋友及老師們應及時對兒童進行性教育，而且必須從幼兒期就開始。要改革我國幼兒的性教育，要注意以下幾點：揭示性面紗、創設環境、提高家長意識、注意教育內容與方法、及時（正確）處理不良行為等。
 [關鍵詞]：幼兒期  性教育  重要性     

　　“老師，真真長得很漂亮，我以后要娶她當老婆。”“為什么她可以穿裙子我卻不能呢？”“老師，為什么我要站著小便而婷婷要蹲著小便呢？”在幼兒園的工作中經常聽到這樣的“童言稚語”。鄰居家的女孩才４、５歲，老問她媽媽：“我是從哪里來的呢？”等等問題。不少家長和老師認為孩子還不懂事，性教育是青春期以后的事情。事實上，對性的學習是延續整個生命過程。孩子早年的心理體驗和發展是人們心理活動最早的雛形。這個時期的孩子雖然沒有青春期孩子那么多的躁動和困惑，但如果忽視了孩子已經出現的性問題，不注意引導，容易傷害孩子天真無邪的好奇心和探索精神，且對日后的心理發展會有很大影響。
 近年一些新聞令人膛目結舌，據資料表明中國的青少年犯罪中有７０％是屬于性犯罪，且呈上升的趨勢，青少年發生婚前性行為的年齡段呈下降趨勢，而來自某少管所的調查證實：在性犯罪的少男少女中，大多與幼年缺乏科學的性教育有關。因此我呼吁廣大家長朋友及老師們應及時對兒童進行性教育，而且必須從幼兒期就開始，因為幼兒期的性教育，是人生的性教育基石，如果基礎打好了，以后的青春期性教育也就不難進行了，不是嗎？
　　眾所周知，每個孩子的生理發育和心理年齡因受其生長環境、社會文化背景、家庭教養方式等多種因素的影響，是有一定的個體差異的。父母對自己的孩子的性教育要采取謹慎的態度，密切觀察孩子的生理和心理的變化，適時的進行性教育。但絕大多數的家長對于兒童提出的性問題都是采取回避掩飾或撒謊和哄騙的態度。其實現在的孩子在性方面的知識并不