論文編號:XXJY074 論文字數:5075,頁數:04
小學語文教學中促進學生自主學習的策略研究[摘 要]自主學習是新課程標準教學的一個方向,是一個人終生習得語文能力的源動力,我們可以從培養學生 語文的興趣,創設學習語文的良好氛圍,巧妙引探,找到自主學習的方法、途徑,適度延伸培養自主學習的熱情和習慣等方面去努力,定能收到如期的教學效果,讓自主學習之花怒放。[關鍵詞]興趣培養 前置學習 巧妙引探 擴展延伸小學語文教學只是一個人語文能力終生發展的一個小小階段,而他們自主學習的能力,才是他們終生習得語文的源動力。因此,小學語文教學的落腳點是在學生生動學習中實現語文能力的可持續發展。正如葉老說的:學生跟種子一樣,有自己的生命力,老師能做到的,只是給他們適當的條件和照料,讓他們自己成長。在小學語文教學中促進學生自主學習我作了如下有益的嘗試。
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