論文編號:JY920  論文字?jǐn)?shù):4692,頁數(shù):04

試論學(xué)校管理中制度建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)影響力的結(jié)合
[摘 要]隨著教育改革和素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)校管理已不僅僅完全只是依賴于制度，尋求制度建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)影響力的結(jié)合，從而產(chǎn)生比較好的管理效果，是學(xué)校管理者的必然追求。學(xué)校制度建設(shè)主要包括堅持以人為本、完善科學(xué)合理的管理制度、加強制度的貫徹和落實、推進(jìn)學(xué)校民主化管理。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力包括合理運用權(quán)力；注重修養(yǎng)，增強人格魅力；努力學(xué)習(xí)，豐富知識，提高能力；密切聯(lián)系教師，與教師打成一片。制度建設(shè)是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)的影響力在學(xué)校管理中起著至關(guān)重要的作用。堅持制度管理、建立激勵機制、努力營造和諧的人文環(huán)境，只有不斷創(chuàng)新學(xué)校管理工作，優(yōu)化制度建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)影響力的結(jié)合，才能充分調(diào)動教師的積極性，激發(fā)其主人翁精神，辦出讓人民滿意的教育。
[關(guān)鍵詞]學(xué)校管理  制度建設(shè)  領(lǐng)導(dǎo)影響力