論文編號(hào):JY1082  論文字?jǐn)?shù):6148,頁數(shù):05

建立和諧的學(xué)校和社區(qū)互動(dòng)關(guān)系
 摘要:本文主要對(duì)學(xué)校和社區(qū)現(xiàn)的互動(dòng)關(guān)系內(nèi)涵給予探討，闡述學(xué)校與社區(qū)區(qū)關(guān)系的現(xiàn)況。本研究依據(jù)本區(qū)學(xué)校和社區(qū)的互動(dòng)綜合歸納出結(jié)論，從制定法規(guī)，加強(qiáng)宣傳，資源共享等方面對(duì)學(xué)校和社區(qū)和諧互動(dòng)提出建議。
 關(guān)鍵詞：學(xué)校和社區(qū)互動(dòng)關(guān)系  資源共享
 
近幾年，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)各方面創(chuàng)造傲人成就，教育與文化活動(dòng)亦逐漸受到全社會(huì)的重視，教育改革的熱潮更是受到關(guān)注。終身教育理念已成為教育工作者樹立的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們?nèi)�社�?huì)共建一個(gè)利于“人”發(fā)展環(huán)境。我們思考著：每個(gè)社區(qū)都有 “學(xué)校”而且社區(qū)總體營(yíng)造的主體在“人”，而“學(xué)校”正是造“人”的地方，由此可見我們必須重視學(xué)校和社區(qū)關(guān)系。然而，向來學(xué)校與社區(qū)互不隸屬，過去學(xué)校教育與社區(qū)生活互相脫節(jié)，學(xué)校人員與社區(qū)甚少交流。學(xué)校很少提供軟、硬設(shè)備給社區(qū)社區(qū)區(qū)民眾使用