論文編號:JY1300  論文字?jǐn)?shù):8773,頁數(shù):05

試論教師發(fā)展學(xué)校與校園文化重構(gòu)

【內(nèi)容摘要】教師發(fā)展學(xué)校是從事教師教育的大學(xué)與中小學(xué)合作建設(shè)的，以有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，以現(xiàn)有中小學(xué)為基地，中小學(xué)是教師專業(yè)發(fā)展的理想場所。教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)，雙向激活了大學(xué)文化和中小學(xué)文化，大學(xué)文化和中小學(xué)文化都對當(dāng)代教師的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用，尤為重要的是這兩種文化的融合，要求大學(xué)教師和中小學(xué)教師結(jié)成伙伴，平等交流與對話，面向中小學(xué)教育的問題與前景，一起探索，不斷創(chuàng)造，合作建構(gòu)出充滿生機(jī)的新的中小學(xué)的校園文化。同時，教師發(fā)展學(xué)校可通過調(diào)動學(xué)生積極參與、培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣、營造教育科研氛圍、促進(jìn)教師自我反思、樹立終身學(xué)習(xí)的理念等途徑來豐富校園文化的原生性質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】教師發(fā)展學(xué)校  中小學(xué)  校園文化  重構(gòu)
 前言
 隨著世界各國教育改革的不斷深入與經(jīng)驗的積累，人們越來越認(rèn)識到教育是推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化進(jìn)步的重要因素，教師是促進(jìn)教育發(fā)展的重要力量，只有高素質(zhì)的教師才能造就高質(zhì)量的教育。知識經(jīng)濟(jì)時代帶來的教育的歷史性變革發(fā)出對教師教育改革的強(qiáng)烈呼喚，教師專業(yè)化發(fā)展已成當(dāng)務(wù)之急。世界各國的教育改革，無不把教師素質(zhì)的提高作為教育改革的核心問題，從只重視學(xué)生發(fā)展，到走向了重視教師與學(xué)生共同發(fā)展。