216 施青娜 正文中的標(biāo)題的字體太大，影響美觀；
參考文獻前后不一致，例如，有的著作后標(biāo)明頁數(shù)，而有的著作卻沒有標(biāo)明頁數(shù)；還有的沒有出版時間或標(biāo)點符號。 參考文獻前后不一致，例如，有的著作后標(biāo)明頁數(shù)，而有的著作卻沒有標(biāo)明頁數(shù)；還有的沒有出版時間。 兩篇外文翻譯均未標(biāo)明材料來源；
兩篇翻譯的外文文獻未入列正文參考文獻。 參考文獻前后不一致，例如，有的著作后標(biāo)明頁數(shù)，而有的著作卻沒有標(biāo)明頁數(shù)；還有的沒有出版時間或標(biāo)點符號。 參考文獻前后不一致，例如，有的著作后標(biāo)明頁數(shù)，而有的著作卻沒有標(biāo)明頁數(shù)；還有的沒有出版時間或標(biāo)點符號。
217孫可青 最后一個關(guān)鍵詞后面（中英文）不應(yīng)該有標(biāo)點符號；
目錄中顏色前后不一致，影響整體的美觀；
第一頁的腳注不規(guī)范，標(biāo)點符號不齊全；
參考文獻前后不一致，例如，有的著作后標(biāo)明頁數(shù)，而有的著作卻沒有標(biāo)明頁數(shù)；
參考文獻沒有按照字母順序排列。 參考文獻的格式有問題，例如，“有些提問根本就無效。（姚利民，2005）”類似這樣的引用，沒有在參考文獻中標(biāo)示，另外，標(biāo)點符號的運用前后不一致；
參考文獻沒有按照字母順序排列。 兩篇翻譯的外文文獻未入列正文參考文獻。
 參考文獻的問題如前幾項。 參考文獻的標(biāo)點符號不齊全。
218王瑩瑩 最后一個關(guān)鍵詞（中文）的后面不應(yīng)該有標(biāo)點符號；
參考文獻的格式有問題；
參考文獻沒有按照字母順序排列。 參考文獻的格式有問題；
參考文獻沒有按照字母順序排列。
腳注的標(biāo)點符號不齊全； 兩篇翻譯的外文文獻未入列正文參考文獻。
 開題報告中的題目少了“小學(xué)”二字，請核對校正。
第三部分中的第5點沒有時間安排。
參考文獻的格式有問題；
參考文獻沒有按照字母順序排列。 參考文獻的問題如前幾項。
219吳濤 參考文獻沒有按照字母順序排列。 參考文獻沒有按照字母順序排列。  參考文獻沒有按照字母順序排列。 題目中“頭腦風(fēng)暴法”這幾個字沒有加“”；
參考文獻沒有按照字母順序排列。
220徐盈盈 最后一個關(guān)鍵詞（中英文）的后面不應(yīng)該有標(biāo)點符號；
正文里的語言表述不清楚，例如，“筆者分別選擇3個市區(qū)的不同性質(zhì)學(xué)校作為樣本。”題目中已經(jīng)限定在寧波市，這里又說3個市區(qū)； 參考文獻的格式不準(zhǔn)確；
參考文獻的標(biāo)點符號不齊全。 兩篇外文均未標(biāo)明材料來源；
兩篇翻譯的外文文獻未入列正文參考文獻。 開題報告中題目少了“城區(qū)”二字；
參看文獻中的標(biāo)點符號不齊全。 參看文獻中的標(biāo)點符號不齊全。
221楊菲菲 題目與上傳的不一致，多了“小學(xué)”二字；
最后一個關(guān)鍵詞的后面（中英文）不應(yīng)該有標(biāo)點符號；
腳注中引用的文章沒有在參考文獻中出現(xiàn)。 文獻綜述內(nèi)容需要修改一下，格式應(yīng)與正文論文格式一致；
題目與上傳的題目不一致，多了“小學(xué)”二字；
 兩篇外文翻譯均未標(biāo)明材料出處；
第一篇外文翻譯沒有列入論文的參考文獻里。 題目與上傳的不一致，多了“小學(xué)”二字；
 
222 楊衛(wèi)芳 題目與上傳的不一致，多了“小學(xué)”和“實習(xí)生”兩個詞語；
關(guān)鍵詞運用不恰當(dāng)，“提問的類型”只是論文研究的其中一部分；
英文關(guān)鍵詞的大小寫有問題；
腳注的格式不規(guī)范；
參考文獻的格式不規(guī)范。 題目與上傳的不一致，多了“小學(xué)”和“實習(xí)生”兩個詞語；
參考文獻的格式不規(guī)范。 第一篇外文翻譯沒有列入論文的參考文獻里。 題目與上傳的不一致，多了“小學(xué)”和“實習(xí)生”兩個詞語；
參考文獻的格式不規(guī)范。 參考文獻的格式不規(guī)范。

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