論文編號:SXJY194  論文字?jǐn)?shù):3706,頁數(shù):06

數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣調(diào)動學(xué)生的思維積極性
[摘要] 數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是傳授知識技能，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的辯證唯物主義觀點，要達到以上目的，尤其要重視發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，本文主要從：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，從而去積極思考；讓學(xué)生在和諧的氛圍中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣，從而去積極思考；設(shè)置疑問，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，并積極思考；設(shè)置陷井，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，并積極思考；講解一些探索性問題等幾方面去調(diào)動學(xué)生的思維積極性。
[關(guān)鍵詞] 數(shù)學(xué)教學(xué)  調(diào)動  思維積極性