論文編號:XDJY043  論文字數(shù):6598,頁數(shù):06

信息技術(shù)在初中語文教學中的應用
 
[摘 要] 隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)普遍運用到了各個領域，在教育領域信息技術(shù)應用的非常廣泛。但是當前信息技術(shù)教學中的運用還存在很多的問題，本文以初中語文教學為例，接掃了信息技術(shù)在初中語文教學中得應用現(xiàn)狀，并提出了推進信息技術(shù)在初中語文教學中的科學應用的相關對策。希望通過本文的研究能為推動信息技術(shù)在語文教學中的應用提供一些有益的參考。

[關鍵字] 信息技術(shù)； 初中語文； 教學； 應用
 
 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學中的應用，是多元信息與語文的人文性的碰撞。它為初中語文注入了新的活力，為教師教學，學生學好用好知識提供了堅實的技術(shù)保障。可以這樣說,現(xiàn)代信息技術(shù)不僅已成為教師教學的工具，學生學習的工具，也是人們用來獲取知識，傳授知識、運用知識的媒介。21世紀，隨著網(wǎng)絡時代的來臨，網(wǎng)絡與教育的結(jié)合勢在必然，《語文課程標準》提出了要“努力建設開放而有活力的語文課程”的基本理念。新形勢下如何運用先進的教學手段和方法，優(yōu)化初中語文課堂教學已成為初中語文教學研究的重要課題。在這樣的背景下本文展開了“信息技術(shù)在初中語文教學中的應用”這個課題的研究。