論文編號:XDJY044  論文字數:7775,頁數:06

淺談現代信息技術在中學英語教學中的應用
[摘 要] 當今時代，是信息的時代，信息技術深入到每個公民生活的各個方面，因此，每個公民都應該了解并且掌握它，也因此，在中學課程教學中，運用現代信息技術，實施學科教學的信息化，已成為了中學課程教學改革的重大課題。本論文闡述了現代信息技術在中學英語教學中的優勢，以及通過將信息技術與中學英語教學進行整合，進而探索課堂教學過程最優化模式，使信息技術在課堂教學中起到優化教學結構，提高教學效率和質量，培養學生創新能力的目的。在探討上述問題中，對信息技術在中學英語教學中的應用做了一些方面的思考，并力求尋找解決問題的方法。
[關鍵詞] 信息技術、教學模式、中學新課程理念
 
 一、緒論
隨著科技水平的不斷發展，信息技術對當今的社會發展產生了深遠的影響，它不僅大大提高了社會生產力的發展速度，而且對社會生活方式與社會結構也都產生了深刻的影響［1］。如今，現代信息技術在社會各個領域的應用都不斷的發展與深入，同樣在教育教學領域也不例外。信息技術的飛速發展和廣泛應用，給教育教學帶來了深刻的變化，沖擊著各門課程與教學模式，引起教學內容、教育觀念、思想和理論的變革。近年來，世界各國加快了教育信息化進程，努力探索信息技術與各門課程的整合，十分重視計算機輔助教學的研究與實踐。我國高中新大綱提出：“一切有條件和能夠創造條件的學校，