“信息技術教學”優化課堂教學的天籟

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論文編號:XDJY065 論文字數:4865,頁數:05

“信息技術教學”優化課堂教學的天籟——信息技術在教學中的應用淺談

【內容摘要】：
隨著科技水平的不斷發展，信息技術在各個領域的應用也在不斷的深入和發展。在日益激烈的競爭中，信息作為一種戰略資源，對社會各個部門來說都是至關重要的，關系到生存與發展。躋身于教育領域、裝扮教育課堂已是當前教育形勢發展的一股強大的洪流。美國教育家布魯納說：“學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣”。多媒體計算機的特點就是能最大限度的綜合處理文字、圖形、圖像、聲音、動畫以及視頻，形象逼真地進行模擬，多方位刺激學生的感官，不僅非常有利于知識的獲取，而且非常有利于知識的保持。克服了傳統教學中教師上課以講述為主，有些內容無法描述的情況。同時激發了學生的學習興趣激發學生的學習興趣，使學生由被動學習者變為主動學習者，增大了課堂容量，優化了教學。

【關鍵詞】：現代信息技術優化課堂促進學生發展

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Tags：信息技術教學優化課堂教學天籟

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