論文編號:XDJY106  論文字?jǐn)?shù):5431,頁數(shù):04

 論多媒體教學(xué)軟件的良性發(fā)展
[摘 要] 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，也是目前學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)重要方面。在多媒體技術(shù)迅速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有著至關(guān)重要的作用。但就目前形式來看，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)并未形成理想的規(guī)模，主要是因?yàn)槎嗝襟w教學(xué)軟件的來源單一，適合課堂教學(xué)的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件太少，可以方便調(diào)用的素材或者模塊太少。如何才能使多媒體教學(xué)軟件良性發(fā)展呢？筆者認(rèn)為：從教學(xué)軟件的“可教性”入手，從教學(xué)軟件的“可學(xué)性”入手，發(fā)動(dòng)其他教師積極學(xué)習(xí)教學(xué)軟件制作技術(shù)，減輕教學(xué)軟件開發(fā)教師的負(fù)擔(dān)，加快學(xué)校CAI資源庫的建設(shè)，必要時(shí)給予教學(xué)軟件開發(fā)教師一定的經(jīng)濟(jì)慰問，提高開發(fā)教師的積極性，以促進(jìn)多媒體教學(xué)軟件的良性發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 多媒體教學(xué)軟件 良性發(fā)展 策略