論文編號(hào):XDJY107  論文字?jǐn)?shù):5413,頁(yè)數(shù):04

論計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

[摘要]在我們傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，存在著教育思想落后，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，最經(jīng)典的教學(xué)模式是以教師為主，教師講、學(xué)生聽，它是一種單向溝通的教學(xué)模式。這種壓抑的教學(xué)氣氛最能夠抑制人的創(chuàng)新能力，因?yàn)槠淙狈﹂_放自主的學(xué)習(xí)氣氛，這樣的學(xué)習(xí)沒(méi)有給孩子們獨(dú)立思考的空間。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，可以說(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有進(jìn)步。現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息爆炸的時(shí)代，飛速發(fā)展的時(shí)代，如果我們的教育還是沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐，會(huì)最終被飛速發(fā)展的社會(huì)所拋棄。而現(xiàn)在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的最好工具就是計(jì)算機(jī)。所以本文我們就討論一下用計(jì)算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的情況，論述一下計(jì)算機(jī)輔助下的教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。

[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī)，Internet網(wǎng)絡(luò)教學(xué)　資源共享　計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)　保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力