論文編號:XDJY140 論文字數:7482,頁數:05
論信息技術在小學數學中的應用 [摘 要] 隨著社會科學技術的進步、學校教育技術的不斷更新,整個社會進入了信息時代的一個嶄新階段,教育走信息化之路已成必然。在學校開設計算機課程的同時,很多學校開始開設信息技術基礎課程,并逐步探索信息技術與各學科教學的整合。數學作為一門基礎學科,在與計算機結合的同時,其研究領域、研究方式和應用范疇等方面得到了空前的拓展。數學教學也因與信息技術逐步實現整合而得到優化。信息技術與學科整合能改革傳統的教學模式,有利于培養學生運用信息技術解決學科問題或學習新的知識,能突破教材重點、難點,使課堂充滿生機與活力,讓內容豐富的學科課堂教學作為信息技術學科的有效載體,又把信息技術作為學科課堂教學的一種嶄新的支撐,朝基礎教育現代化的目標靠攏。調動學生的學習積極性、主動性,提高教學重量,發展學生技能,提高小學生的信息素養。
[關鍵詞] 信息技術 小學數學 整合 教學實踐
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