論文編號:SXJY004  論文字數(shù):8230,頁數(shù):09

 初步探索合理分解中班數(shù)學目標的方法
[摘要]：
 數(shù)學目標的制定，直接影響著教育內(nèi)容、方法、手段和教育活動的組織形式等方面。大多數(shù)的幼兒園數(shù)學教育在目標的合理制定上都會出現(xiàn)以下幾種問題：1、活動目標不具體；2、幼兒能力發(fā)展目標較模糊；3、目標缺乏針對性等。由此可以看出，探索合理分解數(shù)學目標的方式是很有必要的。如果數(shù)學目標可以明確化和合理化，可以做到：指導教師把握活動方向；協(xié)調(diào)知識、能力及情感多方面的發(fā)展；使得教師能夠在活動中觀察到兒童掌握情況，判斷兒童的發(fā)展狀況，同時又可以使教師能依據(jù)對這一活動的評價設計后面的教育活動，提出相應的，更上一層的教育目標；促進幼兒有目的的活動，積累經(jīng)驗等作用。由此看來：合理制定數(shù)學目標，不斷探索分解數(shù)學目標的方法，就成了有效教育的重要前提。
[主 題 詞]：  中班、數(shù)學、目標、分解
目錄
一、問題的提出 1
二、分解目標的方法 2
（一）根據(jù)幼兒認知發(fā)展規(guī)律進行數(shù)學目標的分解 2
（二）根據(jù)數(shù)學學科特點進行分解數(shù)學目標 3
（三）根據(jù)活動需要分解數(shù)學目標 4
（四）根據(jù)幼兒的興趣需要分解數(shù)學目標 7
三、效果 7
（一）幼兒的發(fā)展 7
（二）教師的發(fā)展 8
參考文獻 9