論文編號:SXJY118  論文字數:4793,頁數:05

 談信息技術在初中數學教學中的影響與應用

[摘 要]隨著教育現代化的不斷推進，素質化教育的實施，信息技術以其獨特的優勢進入課堂，沖擊著傳統的教學模式。從教學理念到課程設計，直至課程的實施都帶來了深遠的影響。它作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，為教師教學的順利實施提供了一個形象的表達工具，為學生學習方式的改進提供了新的機會，發揮著其特有的優勢。將信息技術與初中數學的教與學有機結合起來，運用技術手段去優化教育、教學過程，以達到提高教學效果的目的。
[關鍵詞]信息技術 數學教學 應用
 
 信息技術是指利用計算機、網絡、廣播電視等各種硬件設備及軟件工具與科學方法，對圖文聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術之和。本論文所論述的信息技術特指計算器、計算機軟件及網絡技術。
 隨著人類進入了信息時代, 以計算機和網絡為核心的現代技術的不斷發展, 使我們的教育由一支粉筆、一塊黑板的課堂教學走向“屏幕教學”, 由講授型教學向創新型教學發展。在初中數學教學中， 適時恰當地選用多媒體來輔助教學, 以逼真、生動的畫面, 動聽悅耳的音樂來創造數學教學的文體化情景, 使原本抽象的教學知識形象化、生活化、具體化和清晰化，使學生的思維活躍、興趣盎然地參與教學活動，通過數學實踐操作活動，科學地記憶知識，發揮學生學習的主動性，實現“雙主導學” 從而提高教學質量、優化教學過程、增強教學效果。