論文編號(hào):YYSX118  論文字?jǐn)?shù):4739,頁數(shù):05

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
[摘 要] 創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維，是人類最高層次的思維活動(dòng)，是一切創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和核心，一個(gè)人的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略是多種多樣的，而中學(xué)生的創(chuàng)新思維應(yīng)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到培養(yǎng)和發(fā)展，因此，在課堂教學(xué)中教師必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生的思維活躍，變通尋異的方向發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成質(zhì)凝問難的好習(xí)慣，從而使學(xué)生的直覺思維、發(fā)散思維、逆向思維得到充分的發(fā)展，本文主要論述中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的有效策略，從而使我們的教學(xué)質(zhì)量得到不斷的提高，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。
[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新思維  數(shù)學(xué)教學(xué)  質(zhì)疑  直覺思維  發(fā)散思維  逆向思維
 
 思維是素質(zhì)的核心,創(chuàng)新是思維的核心.而數(shù)學(xué)是思維的體操,如何真正發(fā)揮數(shù)學(xué)體操之功能,去發(fā)展學(xué)生的智慧,開發(fā)學(xué)生的智力,是許多中學(xué)數(shù)學(xué)教師所面臨的問題.那么,在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維呢?