論文編號:YYSX064 論文字數:4776,頁數:04
淺探數學活動課開展的有效形式[摘 要]從當今小學數學教育教學形式出發,歸納了數學活動課開展的一些有效形式。列舉了數學活動課開展的形式及其相應的教育教學案例,并提出了每種形式的作用及其特點。[關鍵詞]數學活動課 培養 發展 在課程改革不斷深化的今天,“為了每位學生的發展” 這一新課程的核心理念已逐步深入教師的觀念中,并內化為實踐。在“人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學”這樣的理念指導下,數學活動成為了學生實現自身發展的基本學習形式和載體。由此可見數學活動課的有效開展在整個數學教學過程中的作用至關重要。數學活動課程的教學目標是根據學生的愛好和需要出發,通過開展各種形式的活動,為學生提供靈活而豐富多彩的學習空間,激發學生的潛在智能,促進學生個性特長的發展。在目標的指引下,根據各個學段數學活動課的教學內容和實際情況,可以采用多樣的教學方法,因材施教,因地制宜,進行有效的活動課教學。
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