論文編號:YYSX102  論文字?jǐn)?shù):6770,頁數(shù):05

 計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
[摘要]:隨著計算機應(yīng)用的廣泛普及，計算機輔助教學(xué)逐步成為教育界的重要研究課題之一，我們認(rèn)為，如果利用計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，將會對當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題有很大程度的改善。為此，我們搜集和研究了早期計算機輔助教學(xué)的一些課例和成果，并針對當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題，結(jié)合現(xiàn)在的計算機硬件和軟件的水平，結(jié)合我們現(xiàn)有計算機設(shè)備的實際，開展計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的課題研究。
[關(guān)鍵字]：計算機、數(shù)學(xué)、教學(xué)
 
 計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)是教學(xué)手段現(xiàn)代化的必然趨勢。過去多年傳統(tǒng)教學(xué)形成的數(shù)學(xué)教學(xué)法，數(shù)學(xué)教育觀顯然不能圓滿地解答現(xiàn)在涌現(xiàn)的許多新問題了，時代需要我們探索和發(fā)展數(shù)學(xué)教育的新理論。對于這樣一個嶄新的課題，我們的摸索和嘗試才剛起步，尚有許多問題需要我們進一步去努力探索。